公共基础课部

    本网讯（通讯员 齐爱年）为全面加强课堂教学创新，不断提升我部教师教学水平，结合武汉设计工程学院2022年青年教师教学竞赛安排，10月28日下午，公共基础课部在临湖轩A2059成功举行了第十二届教师讲课竞赛课部决赛。
    经过教研室初赛，明净、冯梦琳、刘莹（大）、沈菲4名青年教师参加了课部决赛。课部党总支部书记、主任段春燕、副主任齐爱年、本科教学督导朱继红、许辉、校级教师教学培训师许亮担任评委。本次竞赛由齐爱年主持，段春燕任评委组组长。
    赛前，齐爱年介绍了本次竞赛的前期筹备、参赛情况、评委组成、点评嘉宾等，并讲解了竞赛规则。

    比赛内容分为教学设计、教学展示和现场教学反思答辩三个环节，4位参赛教师按照抽签顺序依次完成比赛。青年教师们紧扣教学目标，结合各自的授课专业背景，熟练运用多媒体、视频、超星APP等现代信息化教学手段，在授课中融入思政教育内容，始终贯彻立德树人的教学理念。参赛教师结合各自的教案设计，在教学内容、教学组织、语言教态、教学特色等方面都做了精心准备，充分展现了他们热情饱满的教学态度和个性鲜明的教学风格。明净老师主讲的英语视听说课程，围绕“炫耀性消费”这个经济学概念，结合超星学习通信息平台帮助学生掌握了两个听力技能，同时结合二十大报告的内容和我国著名天文学家南仁东的事迹给学生讲解了核心词汇，实现了价值引领，帮助学生树立文化自信。课程内容设计合理，讲授过程流畅简洁。冯梦琳老师用义务教育“最近入学”和“就近入学”的故事引入词义模糊性的概念，用案例导入-问题探索-解惑答疑的模式来解析词义模糊性的丰富内涵与应用，教态自然，充满激情。刘莹（大）老师通过具体的案例呈现出有氧舞蹈的课堂教学效果，引导学生更好地理解体育运动的科学性。沈菲老师通过对梦想职业的畅想，引入如何用英文讨论自己的职业喜好，并生动地讲解了不同职业的头衔，职责以及特点的相关英文表述，语言活泼，深入浅出，以学生为中心的设计值得学习。

    比赛过程中，评委对每位老师的授课都进行了精彩认真的点评，从选题、内容、教态、语言、PPT制作、风格特色等方面，对参赛教师进行了充分和客观的评价和分析，在肯定优点的同时也指出了不足和改进的方向。通过评委打分，最终明净老师获得一等奖、沈菲老师获得二等奖、冯梦琳老师获得三等奖。
本次竞赛为课部教师搭建了一个自我展示与学习交流的平台，对提升课部青年教师的教学能力，不断提高课部整体教学质量具有重要促进作用。
    发挥课堂的战斗堡垒作用，夯实学生培养基础，是课部育人工作的初衷也是目标。课部也将继续以教学竞赛为契机，创造更多的青年教师发展机会和展现自我的平台，做好教师队伍建设，落实立德树人根本任务。