公共基础课部

    本网讯（通讯员 朱晓荣）近日，由高等教育出版社和全国高校教师网络培训中心主办的“2025年外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动”圆满落幕。我部大学外语教研室教师团队朱晓荣、赵丹、肖妮、郭诚、明净五位老师打造的By Harmony, for Harmony教学案例，凭借鲜明的思政导向、创新的教学设计与扎实的实践成效，从全省百余所高校的参赛作品中脱颖而出，荣获湖北省优秀案例一等奖。

    本次活动旨在持续推动全国高校外语课程思政高质量建设，助力构建固本铸魂的思想政治教育体系、素质精良的教师队伍体系，促进新时代立德树人工程落地见效。活动自启动以来，吸引了众多高校的优质教学案例参与，评审环节涵盖案例设计、课堂实施、育人效果等多个维度，竞争尤为激烈。

    我校获奖案例开创性采用2M(major+morality)培育模式，将思政育人目标与学生专业背景相结合，以我校艺术类舞蹈表演专业《大学英语B(3)》教学案例为范本，从“素养、思辨、意识、情境”四个维度嵌入相应思政元素。在教学设计中，团队以表演专业基础专业知识“和声”(harmony)为切入点，引出单元话题“和谐”(harmony)，循序渐进地采用启发法，使学生的认知从反思家乡人与自然和谐的建设状况，升华到建设美丽中国的责任感(家国情怀)、从寝室人际关系和谐上升到国际社会中允许多元共存，实现文明互鉴的人类命运共同体理念(美美与共，和而不同)......借助第十一届尼山世界文明论坛，引导学生树立包容互鉴的文明观；通过对家乡生态文明建设现状调查，强化学生的建设家园的使命感。案例实施过程中，学生不仅提升了外语综合应用能力，更在潜移默化中筑牢了理想信念。

比赛获奖证书

    “此次获奖是对我校外语课程思政建设的肯定，更是推动教学改革的新起点。”获奖团队负责人朱晓荣老师表示，未来将继续深化课程思政与外语教学的融合创新，进一步优化我校各门外语课程的思政案例库建设，同时发挥示范引领作用，带动更多教师参与课程思政建设，为培养“具有国际视野、家国情怀的复合型外语人才”贡献力量。