公共基础课部

 

    本网讯（通讯员 冯梦琳）6月18日下午，公共基础课部教师第一党支部在临湖轩B3029召开“弘扬三大精神、锤炼过硬作风、激励担当作为”主题党日活动。校党委副书记、副校长张丽娟，课部党总支书记段春燕，党委宣传部副部长陈维出席会议，课部教师第一党支部全体党员参与学习。活动由教师第一党支部书记庞亮主持，通过理论学习、视频导学与交流研讨相结合的形式，推动精神内涵入脑入心。

    一、视听导学：重温精神内核，筑牢信仰之基

    会议伊始，由第一党支部书记庞亮、组织委员何文婷和宣传委员冯梦琳分别领学习近平总书记关于弘扬“大别山精神、抗洪精神、抗疫精神”的重要论述，与会党员共同观看专题短视频，从珍贵历史影像中深刻感悟三大精神的时代内核：大别山精神包蕴“坚守信念、胸怀全局、团结一心、勇当前锋”的时代内核，彰显着革命烽火中“百万人牺牲”的信仰坚守；抗洪精神正是“万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利”的光辉写照，凝聚着惊涛骇浪里“血肉筑长城”的团结伟力；抗疫精神是“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的精神品格，诠释着疫情大考时“举国克时艰”的使命担当。

    通过三位支委的深入领学和专题短片的沉浸式体验，与会党员经历了一次深刻的思想淬炼和精神洗礼。大家在历史的回响与现实的映照中，不仅深化了全体党员对总书记重要论述的理解认同，更极大地激发了大家的情感共鸣和价值共识，为接下来深入探讨如何在实际工作中传承和践行这些伟大精神，奠定了坚实而厚重的思想根基和情感基础。

    二、深学细悟：立足岗位实践，共话育人新篇

    在交流研讨环节，来自不同岗位的教师代表结合专业特色与工作实际，将精神伟力转化为育人实践的生动图景。

    办公室主任王否：管理服务践初心 

    “行政工作就是精神的实践场！”王否从管理视角展开论述。她认为，学习大别山精神需融入基层党建，顾全大局推进工作；弘扬抗洪精神要在迎评等工作中团结协作、迎难而上；践行抗疫精神需以师生为中心，保障生命健康。“在不同时期诞生的三大精神，都蕴含着中国共产党人的初心和使命，为教育工作者提供了强大精神动力。”未来，要坚定信念、团结协作、以人为本，当好三大精神的传承者、践行者、弘扬者，在岗位上书写管理育人服务育人的忠诚与担当。

    文史教研室汪华丽：三维融合铸魂育人  

    “三大精神是指引教育初心的明灯！”汪华丽以教学管理者视角提出，应从三方面推动精神落地：弘扬大别山精神，坚守育人初心，融入课程思政；践行抗洪精神，强化责任担当，提升应急处突能力；传承抗疫精神，涵养仁爱之心，恪守科学严谨作风。她强调，“作为高校教师党员和基层教学组织负责人，弘扬三大精神是政治要求，更是立德树人的行动指南。”要反思作风建设不足，从强化理论武装、密切联系师生等方面改进，以三大精神为魂、过硬作风为刃，在讲台书写对党的忠诚，回应育人使命。

    数学教研室张霞：公式深处见精神

    “数学课堂亦是思政育人的前沿阵地！”张霞的发言充满学科智慧。她通过讲述我校院校学生基础差异大的学情，类比大别山革命环境的艰苦，强调坚守育人信念；以数学学习中的“拦路虎”比喻教学挑战，阐释抗洪精神的团队协作价值；用数学在疫情防控中的应用案例，说明抗疫精神蕴含的科学思维。“要像打磨精密仪器一样推敲教学细节，做学生成长路上的知心人。”她动情地分享道。

    英语教研室朱晓荣：时代使命育新人 

    “奉献精神需要时代化表达！”朱晓荣的发言另辟蹊径。她指出，我党百年历程中缔造的大别山、抗洪、抗疫这三大精神，与湖北紧密相关且有内在联系：大别山精神体现革命时期牺牲精神，抗洪精神展现建设时期奉献担当，抗疫精神彰显新时代团结力量，它们是中国在多领域开创“中国速度”的原动力。她强调，21世纪高校教师奉献精神要融入时代使命与职业特性，既要坚守教育初心、以张桂梅为榜样育人，又要在外语教学中兼顾思政教育与全球视野，引导学生坚守爱国本心。

    三、凝心聚力：淬炼过硬作风，矢志为党育人

    公共基础课部党总支书记段春燕在总结中强调，三大精神是新时代教育工作者的精神坐标，要求全体党员筑牢信仰之基，将精神内涵转化为课程思政鲜活素材；锤炼实干之风，直面教学改革与科研攻关中的“硬骨头”；厚植仁爱之心，以“生为本”理念回应学生成长需求。张丽娟校长和陈维部长全程参与活动，对学习成效给予高度肯定。

    本次主题党日以“学-思-践-悟”闭环式学习模式，推动三大精神从思想浸润向行动深耕的跨越。与会党员带着满满的收获奔赴各自岗位，他们将以大别山精神为舵，以抗洪精神为桨，以抗疫精神为帆，在教育强国的航程中破浪前行，书写新时代立德树人的壮阔篇章！