公共基础课部

    本网讯（通讯员 冯梦琳）为深入贯彻落实中共中央国务院《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》文件精神，3月14日下午，公共基础课部全体教职工齐聚临湖轩 B2049，举行了一场别开生面的专题学习会议。此次会议由公共基础课部党总支书记段春燕主持，采用“集中学习+专题测试”的创新形式，致力于深化教职工对《纲要》的理解，并强化在实际工作中的落实。

    会议伊始，围绕《教育强国建设规划纲要》的核心内容，段书记展开了深入的讲解。她指出，《纲要》明确提出“以高质量发展为主线，统筹推进教育、科技、人才三位一体发展”，要求课部教师立足国家战略需求，深化教育教学改革，优化学科布局，培育拔尖创新人才。她强调，各教研室要通过数字教育赋能课堂，推动信息技术与教学深度融合，同时弘扬教育家精神也是打造高素质专业化教师队伍的关键，只有教师自身具备高尚的师德和精湛的业务能力，才能为教育强国建设提供坚实的支撑。

    为强化学习效果，会议特别设置专题测试环节，内容涵盖《纲要》的战略目标、重点任务及实施路径。课部教师通过闭卷答题，系统回顾了“高等教育综合改革试点”“中西部高校办学实力提升”“教育评价体系创新”等关键议题。测试后，课部组织现场讨论，教师们结合教学实际，就如何将《纲要》精神融入课程设计、科研创新及学生培养展开交流。

    会议最后，党总支书记段春燕作总结发言。她强调，全体教职工要提高政治站位，深刻领会《纲要》的战略意义，主动对标“教育现代化2035”目标，将文件精神转化为行动指南。她提出三点要求：一是立足课堂主阵地，探索教学模式创新；二是加强跨学科协作，服务区域经济社会发展；三是注重师德师风建设，以教育家精神引领学生成长成才。

    此次专题学习会议的成功举办，为公共基础课部的全体教职工注入了新的动力和活力。教师们纷纷表示，此次学习活动形式新颖、内容扎实，进一步明确了新时代教育工作的方向与责任。未来将以《纲要》为指引，立足岗位、担当作为，将理论学习成果转化为提升教学质量的实际行动，为学校“双一流”建设和教育强国目标的实现贡献力量。