公共基础课部

    本网讯（通讯员 王否）伴随着暑期炽热的阳光，公共基础课部暑期教师培训活动圆满落幕。其中，组织19名教师参加校外交流研讨培训活动，组织全体教师参加高等教育教师专业发展暑期教师线上研修班。全面提升教师的教育教学能力，‌为新学期的教学工作蓄势赋能。

    文史教研室何文婷老师7月12日起，参加国家艺术基金2024年度艺术人才培养资助项目《长江国家文化公园主题展示区艺术管理人才培养》。从名家深入浅出的理论讲授到实地考察的直观感受，教师对长江国家文化公园的深厚底蕴、主题展示区的多维功能有了全面深刻的理解。

    通过分组研讨与实战模拟，学会如何高效策划与组织展览，如何在尊重传统的同时融入创新元素，利用数字技术增强文化传播力。何文婷老师表示，今后将注重培养学生的创新思维和实践能力，让理论学习与实际操作紧密结合，真正实现“学用兼顾”。

 

    大学外语教研室赵丹老师于7月21-24日参加了外研社在太原举办的2024年全国高校外语教学研究与教师发展系列研修班。研修班以“敢为 善为 有为”为主题，旨在与外语教师一道探究教育前沿，交流创新智慧。

    通过此次研修班的学习，体会到大学外语教学改革的必要性，在改革中教师要秉持育人初心，善用教材，融合数智，打造高效课堂，全面提升自身的发展动力、专业能力与创新活力，为做强大外语，助力新文科建设贡献智慧。

    外语教研室刘友春、肖妮、郭宁、陈媛媛、刘慧、余雪芹、张雅丽七位老师于7月23-26日参加了由高等教育出版社在杭州举行的2024年高校外语教师暑期研修班。

    通过此次培训，教师们对于大学英语课堂中的课程思政有了更深地理解。要做好课程思政，一要优化高校英语教学目标，充分挖掘教学内容中的思想政治教育元素；二要深入理解思政教育的内涵，树立明确的德育目标导向。在科技进步日新月异、新课程改革深入推进的今天，高校教师应该适时调整和更新自身知识结构，加强教师团队合作，结合科技发展对教学方法进行改进，以更好的姿态迎接新的挑战。

    另10位教师参加了“高校教师数字素养提升暨教学大纲、设计及模式与ChatGPT实操工作坊”、“课程思政教学案例创新设计与示范课打造工作坊”、“全国高校各类教学竞赛获奖案例分享与全流程备赛指导训练营”、“高校教师科研项目选题创新水平与高水平论文写作发表研修班”、“2024年暑期卓越外语教师发展论坛”。

 

 

 

 

    公共基础课部一直高度重视教师的专业素养和教学能力的提升。通过培训，‌他们不仅收获了宝贵的教学经验和实用的教学技巧，‌更深刻体会到了作为一名高校教师的责任与使命。教师们纷纷表示，‌将把所学所得应用到新学期的教学实践中，‌努力为学生们提供更加优质、‌高效的学习体验，‌努力成为学生成长道路上的引路人和同行者。